Дистанционное управление сервоприводом

 В первой части занятии учащиеся изучили устройство сервопривода и его применение в робототехнике. Обсудили примеры роботов, использующих сервоприводы, и объяснили принципы их работы. После этого учащиеся приступили к практической работе. Учащиеся получили набор конструктора ROBOTIS. С использованием этого набора,в котором используется пять сервоприводов они смогли вживую познакомится сервоприводом узнать где он применяется какую функцию он выполняет и научились программировать своего робота для выполнения простых команд. Ученики продемонстрировали своего робота и объяснили его функциональность и особенности работы. В конце занятия была проведена дискуссия и обратная связь. Учащиеся поделились своими впечатлениями о процессе работы и выразили свои мысли и идеи относительно робототехники.

Занятия робототехники помогают развивать следующие виды функциональной грамотности: техническая, компьютерная, проектная, проблемно-исследовательская грамотность. Все эти виды функциональной грамотности содействуют развитию у детей комплекса навыков и знаний, которые могут быть полезными в различных областях жизни и будущей профессиональной карьере. 

Внеурочное занятие по робототехнике было успешным и эффективным. Учащиеся проявили интерес и энтузиазм к изучению робототехнике.